UFOP e Université de Versailles ampliam parceria com novo acordo

A UFOP amplia a rede de mobilidade internacional com o acordo assinado com a Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ), da França. A parceria, com vigência de 2026 a 2031, prevê dez vagas de mobilidade acadêmica para todas as áreas do conhecimento. As vagas são para estudantes de graduação e mestrado, professores e servidores técnico-administrativos.

O acordo é o resultado da cooperação científica iniciada em 2014, com a publicação de três artigos em periódicos científicos de relevância sobre o projeto “Catálises assimétricas usando biomassas quimicamente modificadas". O estudo foi coordenado pelos professores Leandro Vinícius Alves Gurgel e Laurent Frédéric Gil, do Departamento de Química, e o grupo de pesquisa do professor Damien Prim, da UVSQ, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Para a coordenadora de Convênios e Mobilidade Internacional da Diretoria de Relações Internacionais (DRI), Sabrina Rocha, o acordo firmado proporciona aos estudantes a oportunidade de realizarem mobilidade em uma instituição amplamente reconhecida pela qualidade acadêmica. Ela destaca a troca de experiência entre universidades: "teremos a oportunidade de receber estudantes internacionais e de nossos pesquisadores ampliarem cooperações internacionais", celebra.

Em 2022, a parceria científica avançou com o projeto “Novos catalisadores à base de biomassas para síntese de cumarinas e oxidação do glicerol”, com foco no desenvolvimento de tecnologias sustentáveis a partir de biomassa para reações de síntese orgânica. A pesquisa foi realizada no âmbito do Programa do Comitê Francês de Avaliação da Cooperação Universitária com o Brasil (Capes/Cofecub). A equipe, sob a coordenação do professor Leandro Gurgel, era composta pelos professores Laurent Gil, Liliane Catone Soares, do Departamento de Química, e  Fernanda Jorge Gonçalves, do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG). 

O professor Leandro Gurgel acredita que a oportunidade de mobilidade acadêmica é vantajosa tanto para os estudantes, por proporcionar a experiência de pesquisar  e estudar na França, como também para os docentes. Ele afirma que "para os professores, a possibilidade de ser orientador acadêmico de um estudante estrangeiro gera novas experiências e oportunidades de novas colaborações".

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Divulgação - DRI